1 Υπολογισμοί με τη βοήθεια υπολογιστή τσέπης
1.1 Υπολογισμοί με τη βοήθεια υπολογιστή τσέπης
1.1.1 Θεωρία και Ορισμοί
Ορισμός: Ο υπολογιστής τσέπης είναι ένα χρήσιμο εργαλείο για τη γρήγορη εκτέλεση αριθμητικών πράξεων. Όλοι οι υπολογιστές της αγοράς μπορούν να εκτελούν τις τέσσερις βασικές πράξεις της αριθμητικής: πρόσθεση, αφαίρεση, πολλαπλασιασμό και διαίρεση.
Βασικά Πλήκτρα:
- Τα σύμβολα για τις πράξεις είναι:
+ (πρόσθεση),
- (αφαίρεση),
x (πολλαπλασιασμός),
/ ή : (διαίρεση).
Το πλήκτρο = δίνει το τελικό αποτέλεσμα στην οθόνη.
Το πλήκτρο . (τελεία) χρησιμοποιείται για την εισαγωγή της υποδιαστολής στους δεκαδικούς αριθμούς.
Οθόνη και Ακρίβεια: Οι οθόνες συνήθως διαθέτουν από 8 έως 12 ψηφία.
Στην περίπτωση που ένα αποτέλεσμα έχει περισσότερα ψηφία από όσα μπορεί να δείξει η οθόνη, η μορφή του παρουσιάζεται με μια προσέγγιση.
Ενδείξεις Λάθους: Εάν εκτελεστεί μια αντικανονική πράξη, όπως η διαίρεση ενός αριθμού με το μηδέν (0), ο υπολογιστής εμφανίζει μια ένδειξη σφάλματος, συνήθως το γράμμα E (error).
Λειτουργίες Μνήμης: Πολλοί υπολογιστές διαθέτουν βοηθητική μνήμη με ειδικά πλήκτρα:
MC: Σβήνει το περιεχόμενο της μνήμης.
MR: Εμφανίζει στην οθόνη τον αριθμό που είναι αποθηκευμένος στη μνήμη.
M+: Προσθέτει τον αριθμό της οθόνης στον αριθμό της μνήμης.
M-: Αφαιρεί τον αριθμό της οθόνης από τον αριθμό της μνήμης.
Ιδιότητες και Κανόνες Χρήσης
Σειρά Εισαγωγής: Οι βασικές πράξεις μεταξύ δύο αριθμών εκτελούνται εισάγοντας διαδοχικά τον πρώτο αριθμό, το σύμβολο της πράξης, τον δεύτερο αριθμό και το πλήκτρο ίσον.
Προτεραιότητα Πράξεων: Σε σύνθετες αριθμητικές παραστάσεις, πρέπει να τηρείται η προβλεπόμενη προτεραιότητα (πρώτα παρενθέσεις, μετά δυνάμεις, μετά πολλαπλασιασμοί/διαιρέσεις και τέλος προσθέσεις/αφαιρέσεις). Για να γίνει αυτό σωστά σε έναν απλό υπολογιστή, συχνά χρησιμοποιούμε τη μνήμη (M+, MR) για να αποθηκεύουμε ενδιάμεσα αποτελέσματα.
Δυνάμεις: Ορισμένοι υπολογιστές διαθέτουν πλήκτρο για την ύψωση στο τετράγωνο (\(x^2\)), αλλιώς η δύναμη υπολογίζεται με διαδοχικούς πολλαπλασιασμούς.
Η χρήση του υπολογιστή τσέπης, παρόλο που διευκολύνει την ταχύτητα και την ακρίβεια, κρύβει ορισμένες παγίδες που μπορούν να οδηγήσουν σε λανθασμένα αποτελέσματα. Τα πιο συνηθισμένα λάθη είναι:
Παραβίαση της προτεραιότητας των πράξεων: Οι σύγχρονοι υπολογιστές ακολουθούν την αυστηρή ιεραρχία των πράξεων (πρώτα δυνάμεις, μετά πολλαπλασιασμοί/διαιρέσεις και τελευταίες οι προσθέσεις/αφαιρέσεις). Αν δεν χρησιμοποιηθούν σωστά οι παρενθέσεις για να αλλάξει η σειρά όταν απαιτείται, το αποτέλεσμα θα είναι λάθος.
Λανθασμένη πληκτρολόγηση και έλλειψη εκτίμησης: Ένα πολύ συχνό σφάλμα είναι η τυφλή εμπιστοσύνη στη μηχανή χωρίς προηγούμενη πρόχειρη εκτίμηση του αποτελέσματος. Η ικανότητα εκτίμησης είναι κρίσιμη για να εντοπίζονται λάθη που οφείλονται σε απλή λανθασμένη πληκτρολόγηση.
Σύγχυση με το σύμβολο της υποδιαστολής: Σε πολλές συσκευές η υποδιαστολή εισάγεται ως τελεία . αντί για κόμμα ,, κάτι που μπορεί να μπερδέψει τον χρήστη κατά την εισαγωγή των δεδομένων.
Περιορισμοί της οθόνης και στρογγυλοποιήσεις: Η χωρητικότητα της οθόνης είναι περιορισμένη. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε αυτόματη στρογγυλοποίηση των τελευταίων δεκαδικών ψηφίων ή στην εμφάνιση αποτελεσμάτων σε επιστημονική σημειογραφία (όταν ο αριθμός είναι υπερβολικά μεγάλος ή μικρός), γεγονός που συχνά δυσκολεύει την ανάγνωση από μη εξοικειωμένους χρήστες.
Λανθασμένη χρήση της μνήμης: Η παράλειψη εκκαθάρισης της μνήμης με το πλήκτρο MC πριν από έναν νέο υπολογισμό μπορεί να προκαλέσει τη συσσώρευση προηγούμενων αποτελεσμάτων και την αλλοίωση της τρέχουσας πράξης.
1.1.2 Παραδείγματα
Απλή Πράξη: Για να υπολογίσουμε το \(7,28 : 5,2\), πληκτρολογούμε διαδοχικά 7, ., 2, 8, :, 5, ., 2, = και λαμβάνουμε το αποτέλεσμα 1,4.
Χρήση Μνήμης: Στην παράσταση \(1,5 : 3 + 0,4 \cdot 7\), υπολογίζουμε το \(1,5 : 3 = 0,5\), πατάμε M+, μετά υπολογίζουμε το \(0,4 \cdot 7 = 2,8\), πατάμε M+, και τέλος πατάμε MR για να λάβουμε το άθροισμα
3,3.Σύνθετη Παράσταση: Για τον υπολογισμό του \((1,5:3 + 0,4 \cdot 7) \cdot 5\), εκτελούμε πρώτα την παρένθεση (αποτέλεσμα \(3,3\)) και μετά πολλαπλασιάζουμε επί \(5\), λαμβάνοντας
16,5.Διαίρεση με Προσέγγιση: Η διαίρεση \(520 : 67\) δίνει ένα αποτέλεσμα με πολλά ψηφία (\(7,76119...\)), το οποίο ο υπολογιστής θα δείξει στρογγυλοποιημένο (π.χ. στο \(7,76\) ή \(7,8\)) ανάλογα με τη ρύθμισή του.
Έλεγχος Σφάλματος: Αν πατήσουμε
10,:,0,=, η οθόνη θα δείξειE, καθώς η διαίρεση με το μηδέν δεν ορίζεται.Πρόσθεση: \(128,35 + 59,003 = 187,353\).
Αφαίρεση: \(752 - 38,498 = 713,502\).
Πολλαπλασιασμός: \(3,759 \cdot 1.520,39 = 5.715,14601\).
Διαίρεση: \(84,29833 : 10,19 = 8,27265\).
Σύνθετη Παράσταση: \((2,4 + 7,1) : 5 = 1,9\).
Πράξεις με Σειρά: \(7,28 : 5,2 - 0,4 = 1\).
Προτεραιότητα: \(2,03 + 0,47 \cdot 3,2 = 3,534\).
Χρήση Παρενθέσεων: \(1,5 : 3 + 0,4 \cdot 7 = 3,3\).
Πολλαπλασιασμός με 5: \(3,3 \cdot 5 = 16,5\).
- Πλήρης Παράσταση:
\[\begin{align} (\color{red}{1,5 : 3} + \color{green}{0,4 \cdot 7}) \cdot 5 - 31,2 : (\color{cyan}{0,9 \cdot 2} + \color{brown}{3,3 : 1,1})&=\\=\color{red}{(0,5+2,8)}\cdot5-31,2:\color{blue}{(1,8+3)}&=\\=\color{red}{3,3\cdot5}-\color{blue}{31,2:4,8}&=\\=16,5-6,5 &=\\= 10 \end{align}\] .
1.1.3 Ασκήσεις
(Χρησιμοποιήστε τον υπολογιστή τσέπης για να βρείτε την τιμή των παρακάτω)
\(48,18 + 3,256 + 7,129\)
\(13,902 - 12,5025\)
\(15,82 \cdot 2,3\)
\(579 : 48\)
\(24 \cdot 5 - 2 + 3 \cdot 5\)
\(3 \cdot 11 - 2 + 54,1 : 2\)
\((3,2 + 7,2 \cdot 2 + 24 \cdot 0,1) : 100\)
\(520 \cdot 0,1 + 0,32 \cdot 100\)
\(0,98 : 0,0001 - 6785 : 1000\)
\(12,5^2 \cdot 0,1 + 4,02 \cdot 10 - 1,01 : 0,1 + 0,9^2\)
\((14,4 : 0,5 + 7,12 \cdot 10)^2 : (10,56 : 2,2 + 5,25 : 1,25)^2\)
\((7,28 : 5,2 - 0,4) \cdot 5,8 + 4,2\)
\(1,44 + 1,63 \cdot 2,2\) (στρογγυλοποίηση στο εκατοστό)
\((1,4 + 2,7)^2 : (1,3 - 0,7)^3\)
\(20,01 \cdot 2007 \cdot 10 - 4012 \cdot 0,5\)
\(543 + 9,876 = \dots\).
\(999 - 0,999 = \dots\).
\(123,456 - 8,88 = \dots\).
\(48,18 + 3,256 + 7,129 = \dots\).
\(20,0005 - 12,501 = \dots\).
\(4,91 \cdot 0,01 + 0,819 \cdot 10 = \dots\).
\(0,98 : 0,0001 - 6785 : 1000 = \dots\).
\((3,2 + 7,2 \cdot 2 + 24 \cdot 0,1) : 100 = \dots\).
\(1.028 : 1,2 = \dots\).
\(0,69 : 4,6 = \dots\).
1.2 Ασκήσεων …. συνέχεια
ΚΑΛΗ ΜΕΛΕΤΗ !!!